美国藤校偏爱什么样的学生？全球胜任力到底是什么？

美国高校在录取学生的时候，都会全方面的考虑学生的背景，不止会看你的实习经历、推荐信、标化成绩，还会重点看你的文书。在文书中，我们一定要突出自己的闪光点，给招生官留个好印象。不过越好的学校，对学生的要求就越高，根据美国藤校公布的数据，它们很关注学生是否具有“全球胜任力”。

“全球胜任力”一词来源于2017年哈佛大学校园，经合组织教育与技能理事会与哈佛大学教育研究生院共同发布的“PISA（国际学生评估项目）全球胜任力框架”。具体包括： 

• 青少年能够分析当地、全球和跨文化的问题 

• 理解和欣赏他人的观点和世界观 

 • 与不同文化背景的人进行开放、得体和有效的互动 

• 为集体福祉和可持续发展采取行动的能力 

　　图源：PISA 

当然，不同的组织、学者对于全球胜任力的界定与侧重其实各有不同。我们可以理解为一种更好地胜任世界范围内多种职责，适应全球生存和发展的能力。 

2025年6月，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》印发，指出要加快推进我国教育现代化和培养更具全球竞争力的人才，要求高校加快培养具有全球视野的高层次国际化人才。 

2025年2月国家教育部发布《教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知》。该文件明确了自2025年起，高校招生考试内容应注重开放性、灵活性，加强对学生综合素质的考察与引导。同时，在36所菁英高校试点的强基计划也得到了进一步重视，文件要求各高校重视学生的综合素质档案，选拔与录取具备较高综合素质、全面发展的优秀学生。 

可以说，优秀的全球胜任力水平、软实力水平将成为未来升学的重要跳板！